2.º Folheto Digital Partilhar para Inovar | abril 2023
O 2.º Folheto Digital Partilhar para Inovar | abril 2023, apresenta as boas práticas digitais das escolas associadas ao Centro de Formação Professor João Soares. Algumas das práticas digitais têm sido significativas para o desenvolvimento das ações do Plano de Transição de Desenvolvimento Digital de Escola, PADDE.
Calendário de matrículas para o ano letivo de 2023-2024
De acordo com o despacho, para as matrículas e renovações as datas são as seguintes:
- a) Entre o dia 15 de abril e o dia 15 de maio, para a educação pré-escolar e para o 1.º ano do 1.º ciclo do ensino básico;
b) Entre o dia 22 de junho e o dia 28 de junho, para os 6.º, 7.º, 8.º, 9.º e 11.º anos de escolaridade;
c) Entre o dia 6 de julho e o dia 10 de julho, para os 2.º, 3.º, 4.º e 5.º anos do ensino básico;
d) Entre o dia 15 de julho e 20 de julhopara os 10.º e 12.º anos de escolaridade.
Despacho 4506- A-2023 Calendário de Matriculas – Clique aqui para consultar
Inscrições abertas para provas e exames
Atividade desportiva – Mega Sprint
Concurso Escolar ComunicAlta – Feira de Comunicação e Criatividade
O Concurso Escolar ComunicAlta – Feira de Comunicação e Criatividade é uma iniciativa das Associações Espaço Mundo e Sempre Ligados, que tem como objetivo geral sensibilizar e motivar os jovens para o trabalho desenvolvido pelas Associações sem fins lucrativos que operam na Alta de Lisboa, nas freguesias do Lumiar e Santa Clara.
Pretende-se com esta iniciativa promover o envolvimento dos jovens no movimento solidário e associativo da região de Lisboa com intuito de serem ativadas estratégias de educação para a cidadania.
No âmbito deste evento, os alunos do 5ºE da Escola Básica 2, 3 do Alto do Lumiar desenvolveram uma canção de homenagem ao trabalho do Centro Social da Musgueira, uma das várias instituições parceiras da nossa comunidade.
Esta instituição tem como missão a promoção social e humana, a capacitação, o desenvolvimento, a aprendizagem em conjunto e a integração dos moradores do antigo Bairro da Musgueira, hoje Alta de Lisboa.
Com a realização deste trabalho, os alunos puderam vivenciar experiências que lhes proporcionaram melhor conhecimento da realidade envolvente, das varias respostas associativas que existem para solucionar situações de maior vulnerabilidade, bem como incentivá-los a refletir criticamente sobre a importância do trabalho associativo e voluntário.”
Visita ao Museu Nacional da História Natural e da Ciência em Lisboa
Natural é gostar de aprender!
Os alunos da sala de estudo tiveram a oportunidade de descobrir e explorar por si próprios, ao seu ritmo e segundo os seus interesses, o Museu Nacional da História Natural e da Ciência em Lisboa.
Iniciaram a sua visita com o colorido das sedas asiáticas, dos acessórios e dos cenários que recriavam o ambiente único da Ópera de Pequim.
Seguiram numa experiência imersiva onde viveram diferentes sensações, uma viagem às profundezas do oceano, ao interior das grutas e ao topo das montanhas. Foi uma forma muito interessante de explorar a riqueza e diversidade das paisagens do nosso pais.
Cheios de curiosidade e entusiasmo visitaram um laboratório de química e observaram inúmeros insetos, mamíferos, aves, peixes, mamíferos e répteis, todos guardados e conservados há muito tempo no museu.
Desafiaram a física através de experiências com a mecânica, vibrações, eletricidade, magnetismo, ótica e perceção visual. E como adoram desafios, encontraram na sala de jogos de matemática um momento de competição a pares.
Daí até aos jardins foi um pulinho!
Foi impossível não sentir a natureza, não correr, não brincar, não vibrar perante a beleza do Jardim Botânico.
O nosso agradecimento à Fundação Aga Khan e aos seus técnicos por promoverem esta visita e ao professor Mário Balsa nosso fiel companheiro nestas aventuras!
No Quadrado ao Contrário é assim que fazemos, experimentamos novas maneiras de misturar e conhecer.
Porque para nós “Aprender é Divertido!”
**O Quadrado ao Contrário é um projeto iniciado e desenvolvido pela mentora pedagógica Fátima Domingues.
Texto: Fátima Domingues
Imagem: Talitha Vaz
Semana da leitura nas escolas do Agrupamento do Lumiar
A semana da leitura de 13 a 17 de março contou com atividades como leituras à solta, Jogo Participa (jogo cooperativo com o objetivo de criar uma experiência de gestão colaborativa e participativa dos participantes) onde os/as alunos/as são convidados/as a tomarem decisões quanto à necessidade de cada freguesia conseguir o maior número de apoio político, o objetivo é promover a cidadania ativa nos/as estudantes. No âmbito da atividade, Neurocientista vai à escola, com o tema da palestra Desfrutar das Neurociências na escola a investigadora Andreia Barateiro realizou a abordagem do tema. Esteve presente também o contador de história Bruno Batista, encenando e interpretando durante a leitura. No centro social da Musgueira os/as mentores/as selecionados do 9ºano participaram de uma ação voluntária em parceria com a Biblioteca Maria Keil. As bibliotecárias Filipa Neves e Sofia Correia desenvolveram as dinâmicas com o intuito de promoção da leitura e dos livros. Para maiores informações poderá conferir o blog da biblioteca:
e-Bibliotec@s (bibliotecaltodolumiar.
Texto: Talitha Vaz
Imagens: Filipa Neves
ESCOLA NÓMADA
Na passada segunda-feira, dia 13 de Março, teve início a 1.ª atividade da Escola Nómada.
Esta sessão de abertura contou com a participação da artista plástica Rita Grancho.
O projeto Escola Nómada é mediado por Judite Reis e Vanda Souto e tem como objetivo valorizar o património cultural e artístico da nossa cidade. Promove experiências criativo-artísticas entre atores, artísticas plásticos, professores e alunos.
O momento de acolhimento dos alunos foi registado com uma fotografia que marca o início desta colaboração.
Estamos muito curiosos pelo que aí vem!
Eleição de Assessor da Diretora
Lista de Candidatos admitidos e não admitidos a eleição de Assessor da Diretora.
Atividades e Projetos para Eco-Escolas
