{"id":3441,"date":"2022-03-14T11:58:04","date_gmt":"2022-03-14T11:58:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aelumiar.com\/site\/?p=3441"},"modified":"2022-03-14T12:02:48","modified_gmt":"2022-03-14T12:02:48","slug":"plataforma-de-apoio-a-ucrania-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aelumiar.com\/site\/2022\/03\/14\/plataforma-de-apoio-a-ucrania-educacao\/","title":{"rendered":"Plataforma de Apoio \u00e0 Ucr\u00e2nia- Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"3441\" class=\"elementor elementor-3441\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0ba1880 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"0ba1880\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2211e4c\" data-id=\"2211e4c\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1d453c6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1d453c6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><p style=\"font-weight: 400;\">Na sequ\u00eancia de recentes indica\u00e7\u00f5es por parte do Gabinete da Sra. Secret\u00e1ria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o relativamente \u00e0 Plataforma PortugalforUkraine<strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.portugalforukraine.gov.pt\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=http:\/\/www.portugalforukraine.gov.pt\/&amp;source=gmail&amp;ust=1647338941742000&amp;usg=AOvVaw3bAu1qFOy9PtCfW1HJ2geI\">www.portugalforUkraine.gov.pt<\/a>)<\/strong>,\u00a0um site agregador do conjunto de respostas do Estado Portugu\u00eas em rela\u00e7\u00e3o ao conflito armado na Ucr\u00e2nia.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Esta plataforma foi recentemente lan\u00e7ada pelo Governo.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Atrav\u00e9s dela, os AE e ENA poder\u00e3o consultar todos os documentos\/orienta\u00e7\u00f5es disponibilizados que ilustram os procedimentos a seguir, sem preju\u00edzo, naturalmente, de todo o apoio e esclarecimentos que devemos prestar.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\"><strong>IX. Educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p><ul style=\"font-weight: 400;\"><li><strong>Sou cidad\u00e3o ucraniano e preciso de inscrever os meus filhos na escola, \u00e9 poss\u00edvel faz\u00ea-lo de imediato?<\/strong><ul><li>Sim, t\u00eam acesso ao sistema de ensino p\u00fablico em condi\u00e7\u00f5es id\u00eanticas \u00e0s dos nacionais. O governo de Portugal tem uma pol\u00edtica em que defende a inclus\u00e3o de todas as crian\u00e7as no sistema de ensino.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"font-weight: 400;\"><li><strong>Sou cidad\u00e3o ucraniano e pretendo frequentar o sistema de ensino portugu\u00eas. O que devo fazer?<\/strong><\/li><li>Pode pedir apoio em qualquer Centro Local de Apoio \u00e0 Integra\u00e7\u00e3o de Migrantes (CLAIM):<ul><li>Rede CLAIM<strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/plim.acm.gov.pt\/plim\/contactos\/contactos-rede-claim\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/plim.acm.gov.pt\/plim\/contactos\/contactos-rede-claim&amp;source=gmail&amp;ust=1647338941742000&amp;usg=AOvVaw2sEjtIZSf1S51I5_nPCVqq\">https:\/\/plim.acm.gov.pt\/plim\/contactos\/contactos-rede-claim<\/a><\/strong><\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"font-weight: 400;\"><li><strong>Grau escolar que tenho na Ucr\u00e2nia, o que devo fazer?<\/strong><ul><li>Se tiver os diplomas\/certificados de habilita\u00e7\u00f5es originais consigo deve:<\/li><li>Traduzir de forma certificada o documento para portugu\u00eas.<\/li><li>Dirigir-se ao agrupamento de escolas da sua \u00e1rea de resid\u00eancia e apresentar o documento original e a tradu\u00e7\u00e3o certificada para iniciar o processo de matr\u00edcula escolar.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Todos os cidad\u00e3os estrangeiros menores, com idades entre os 6 anos e os 18 anos, t\u00eam direito ao acesso \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o. Neste sentido, as crian\u00e7as e jovens provenientes da Ucr\u00e2nia ser\u00e3o integrados no sistema de Educa\u00e7\u00e3o, t\u00e3o r\u00e1pido quanto poss\u00edvel, tal como acontece com qualquer outra crian\u00e7a e jovem que chegue ao Pa\u00eds no decurso do ano letivo.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Os moldes desta integra\u00e7\u00e3o est\u00e3o a ser delineados a n\u00edvel nacional, tendo em considera\u00e7\u00e3o os resultados das ausculta\u00e7\u00f5es feitas a entidades que possam contribuir de forma significativa para um processo \u00e1gil e simplificado de acesso \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">No sentido de agilizar a integra\u00e7\u00e3o, no nosso sistema educativo, de crian\u00e7as e jovens benefici\u00e1rios ou requerentes de prote\u00e7\u00e3o internacional, que se encontram em situa\u00e7\u00e3o de maior vulnerabilidade, foram estabelecidas medidas extraordin\u00e1rias ao n\u00edvel da:<\/p><ul style=\"font-weight: 400;\"><li>Concess\u00e3o de equival\u00eancias de habilita\u00e7\u00f5es estrangeiras e\/ou posicionamento e inser\u00e7\u00e3o num dado ano de escolaridade e oferta educativa, com simplifica\u00e7\u00e3o de procedimentos;<\/li><li>Integra\u00e7\u00e3o progressiva no curr\u00edculo portugu\u00eas e refor\u00e7o da aprendizagem da l\u00edngua portuguesa;<\/li><li>Constitui\u00e7\u00e3o de equipas multidisciplinares, com a miss\u00e3o de propor e de desenvolver estrat\u00e9gias adequadas \u00e0s situa\u00e7\u00f5es concretas;<\/li><li>A\u00e7\u00e3o Social Escolar.<\/li><\/ul><p style=\"font-weight: 400;\">As medidas podem ser consultadas na \u00edntegra aqui:\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.dge.mec.pt\/sites\/default\/files\/Projetos\/Criancas_jovens_refugiados\/oficio-circularmena_agosto2020.pdf\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.dge.mec.pt\/sites\/default\/files\/Projetos\/Criancas_jovens_refugiados\/oficio-circularmena_agosto2020.pdf&amp;source=gmail&amp;ust=1647338941742000&amp;usg=AOvVaw3wkBF76I7GWP8n_bOyDnyg\">https:\/\/www.dge.mec.pt\/sites\/default\/files\/Projetos\/Criancas_jovens_refugiados\/oficio-circularmena_agosto2020.pdf<\/a><\/strong>.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Foi igualmente equacionado um modelo de rece\u00e7\u00e3o\/integra\u00e7\u00e3o <strong>(<a href=\"https:\/\/www.dge.mec.pt\/sites\/default\/files\/Projetos\/Criancas_jovens_refugiados\/guia_acolhimento_requerente_de_asilo_e_beneficiarios_de_protecao_internacional.pdf\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.dge.mec.pt\/sites\/default\/files\/Projetos\/Criancas_jovens_refugiados\/guia_acolhimento_requerente_de_asilo_e_beneficiarios_de_protecao_internacional.pdf&amp;source=gmail&amp;ust=1647338941742000&amp;usg=AOvVaw0pIwNRfr1-HEzIsZp2nQSW\">https:\/\/www.dge.mec.pt\/sites\/default\/files\/Projetos\/Criancas_jovens_refugiados\/guia_acolhimento_requerente_de_asilo_e_beneficiarios_de_protecao_internacional.pdf<\/a><\/strong>), que prev\u00ea:<\/p><ul style=\"font-weight: 400;\"><li>Integra\u00e7\u00e3o progressiva no sistema educativo portugu\u00eas, com frequ\u00eancia, numa fase inicial, das disciplinas que a Escola considere adequadas;<\/li><li>Refor\u00e7o da aprendizagem da l\u00edngua portuguesa enquanto l\u00edngua n\u00e3o materna e o seu desenvolvimento enquanto l\u00edngua veicular de conhecimento para as outras disciplinas do curr\u00edculo;<\/li><li>Apoio aos alunos por parte de equipas multidisciplinares da escola;<\/li><li>Apoio \u00e0 integra\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar.<\/li><\/ul><p style=\"font-weight: 400;\">Para menores estrangeiros n\u00e3o acompanhados (MENA), que sejam acolhidos em centros de acolhimento, est\u00e3o, ainda, definidas medidas a adotar fora do contexto escolar\u00a0(<strong><a href=\"https:\/\/www.dge.mec.pt\/sites\/default\/files\/Projetos\/Criancas_jovens_refugiados\/guia_acolhimento_mena_agosto2020.pdf\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.dge.mec.pt\/sites\/default\/files\/Projetos\/Criancas_jovens_refugiados\/guia_acolhimento_mena_agosto2020.pdf&amp;source=gmail&amp;ust=1647338941742000&amp;usg=AOvVaw1RcUlFVjrXyiEUhbDxHC1W\">https:\/\/www.dge.mec.pt\/sites\/default\/files\/Projetos\/Criancas_jovens_refugiados\/guia_acolhimento_mena_agosto2020.pdf<\/a><\/strong>), como sejam, a integra\u00e7\u00e3o em ambiente escolar\u00a0de forma progressiva, de acordo com o diagn\u00f3stico sociolingu\u00edstico e em moldes a articular com os estabelecimentos de ensino; a aprendizagem da l\u00edngua portuguesa enquanto l\u00edngua n\u00e3o materna (assegurada pelo Agrupamento de Escolas\/Escola N\u00e3o Agrupada de refer\u00eancia); o acompanhamento por equipa multidisciplinar no centro de acolhimento, constitu\u00edda por docentes\/t\u00e9cnicos especializados, psic\u00f3logos, assistentes sociais, int\u00e9rpretes, monitores; entre outras.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Importa ainda referir as altera\u00e7\u00f5es recentemente introduzidas, por Despacho\u00a0(<strong><a href=\"https:\/\/dre.pt\/dre\/detalhe\/despacho\/2044-2022-179188085\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/dre.pt\/dre\/detalhe\/despacho\/2044-2022-179188085&amp;source=gmail&amp;ust=1647338941742000&amp;usg=AOvVaw26B_rT_zHDShE5BCB-9ayf\">https:\/\/dre.pt\/dre\/detalhe\/despacho\/2044-2022-179188085<\/a><\/strong>),\u00a0no funcionamento do Portugu\u00eas L\u00edngua N\u00e3o Materna, que permitem flexibilizar as formas de ensino da l\u00edngua, potenciando formas diferentes de integra\u00e7\u00e3o.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Est\u00e1 ainda dispon\u00edvel um acervo documental na p\u00e1gina eletr\u00f3nica dedicada a esta mat\u00e9ria, no portal da Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Educa\u00e7\u00e3o, em:<strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/dge.mec.pt\/criancas-e-jovens-refugiados-medidas-educativas\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=http:\/\/dge.mec.pt\/criancas-e-jovens-refugiados-medidas-educativas&amp;source=gmail&amp;ust=1647338941742000&amp;usg=AOvVaw229PupXGWoRpcM4mihh6md\">http:\/\/dge.mec.pt\/criancas-e-jovens-refugiados-medidas-educativas<\/a>.<\/strong><\/p><p style=\"font-weight: 400;\">A operacionaliza\u00e7\u00e3o destas a\u00e7\u00f5es \u00e9 acompanhada por um grupo de trabalho constitu\u00eddo por diversos organismos do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e por outras entidades, como\u00a0o\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.acm.gov.pt\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.acm.gov.pt\/&amp;source=gmail&amp;ust=1647338941742000&amp;usg=AOvVaw3Jlznaz-kS4bdav1YD8ZTE\">Alto Comissariado para as Migra\u00e7\u00f5es (ACM)<\/a>.<\/strong><\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Por \u00faltimo, cidad\u00e3os migrantes, com idade igual ou superior a 18 anos, independentemente da situa\u00e7\u00e3o face ao emprego, cuja l\u00edngua materna n\u00e3o \u00e9 a portuguesa, e\/ou que n\u00e3o detenham compet\u00eancias b\u00e1sicas, interm\u00e9dias ou avan\u00e7adas, de acordo com o Quadro Europeu Comum de Refer\u00eancia para as L\u00ednguas, podem frequentar Cursos de Portugu\u00eas L\u00edngua de Acolhimento (PLA). Estes cursos constituem-se como uma resposta \u00e0s necessidades da aprendizagem da l\u00edngua portuguesa por cidad\u00e3os migrantes que se fixem em Portugal e visam contribuir para o seu acolhimento e inser\u00e7\u00e3o socioprofissional, bem como para a preven\u00e7\u00e3o da sua discrimina\u00e7\u00e3o em fun\u00e7\u00e3o da origem. Os interessados em integrar os Cursos PLA dever\u00e3o contactar a respetiva Escola, os Centros Qualifica ou o Centro de Emprego e Forma\u00e7\u00e3o Profissional da sua \u00e1rea de resid\u00eancia, no sentido de proceder \u00e0 respetiva inscri\u00e7\u00e3o e obter informa\u00e7\u00f5es sobre os requisitos, datas de in\u00edcio e hor\u00e1rios j\u00e1 dispon\u00edveis.\u00a0\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na sequ\u00eancia de recentes indica\u00e7\u00f5es por parte do Gabinete da Sra. 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